Il saggio è dedicato al tema del viaggio scientifico in relazione allo studio dell’architettura e della città bizantina, araba e ottomana e alle ricerche condotte da Ennio Concina. Esso ricostruisce, attraverso un percorso topografico e storico, il complesso processo di definizione di una geografia mediterranea che, dal Rinascimento al Novecento, prende forma attraverso lo studio di luoghi, monumenti , paesaggi. Soprattutto attraverso l’analisi iconografica e il confronto di molteplici fonti, si sviluppa un percorso che unisce Venezia alle rotte del Levante, alla Grecia, e a quei paesi del Vicino Oriente con i quali si è stabilito un confronto durevole di forte intensità. Protagonisti sono personaggi come Robert Adam, Louis François Cassas, John Sell Cotman, Robert Byron. La scoperta e la caratterizzazione delle diversità giunge a mettere in evidenza che il confronto tra culture genera una ricchezza di visioni e costituisce un quadro di valori di straordinaria ricchezza e ampiezza.

Il viaggio in Oriente

DUBBINI, RENZO
2014-01-01

Abstract

Il saggio è dedicato al tema del viaggio scientifico in relazione allo studio dell’architettura e della città bizantina, araba e ottomana e alle ricerche condotte da Ennio Concina. Esso ricostruisce, attraverso un percorso topografico e storico, il complesso processo di definizione di una geografia mediterranea che, dal Rinascimento al Novecento, prende forma attraverso lo studio di luoghi, monumenti , paesaggi. Soprattutto attraverso l’analisi iconografica e il confronto di molteplici fonti, si sviluppa un percorso che unisce Venezia alle rotte del Levante, alla Grecia, e a quei paesi del Vicino Oriente con i quali si è stabilito un confronto durevole di forte intensità. Protagonisti sono personaggi come Robert Adam, Louis François Cassas, John Sell Cotman, Robert Byron. La scoperta e la caratterizzazione delle diversità giunge a mettere in evidenza che il confronto tra culture genera una ricchezza di visioni e costituisce un quadro di valori di straordinaria ricchezza e ampiezza.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11578/240897
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