Teorie e metodi del disegno

BORGHERINI, MARIA MALVINA
1994-01-01

1994
M. Scolari, F. Bertan, S. Boraso, M. Borgherini, S. Filippi, G. Ricchelli, C. Trevisan
Teorie e metodi del disegno
9788825171051
Italiano
Cittàstudi
Milano
ITALIA
disegno di architettura; strumenti del disegno; unificazione grafica; rilievo architettonico; CAD; didattica del disegno; metodi del disegno
Abstract. Il volume raccoglie alcuni contributi di ricerca che confluiscono all'interno dell'esperienza didattica del Laboratorio di Disegno (1985-95), fondato allo Iuav da Massimo Scolari. Attraverso l'analisi di metodi e strumenti della rappresentazione tra XVIII e XX secolo, si precisa il ruolo storico e disciplinare del disegno nei confronti del progetto architettonico. Per ciò che concerne il rilievo si fornisce, attraverso lo studio dei sistemi e degli strumenti necessari alla descrizione del manufatto architettonico, una conoscenza propedeutica alle tecniche strumentali in uso fino agli anni 80 del secolo scorso. Il capitolo dedicato all'unificazione grafica, pur sottolineando la carenza di una normativa specificatamente pensata per l'architettura, si propone come utile riferimento per la trascrizione grafica del costruito e del progetto nelle varie implicazioni formali e tecniche. Relativamente ai metodi della rappresentazione si è trattato in particolare dell'assonometria, cercando di renderne maggiormente comprensibile il lessico geometrico in relazione alla pratica del disegno. Si sono indagati inoltre gli sviluppi disciplinari consentiti dall'uso della fotografia come sistema di rilievo indiretto dell'architettura e dalle prime implicazioni procedurali connesse all'uso del computer. Il testo si conclude con lo studio, attraverso la restituzione prospettica, di alcune architetture "costruite" in scenografia e in pittura e con un'analisi delle vicende dell'insegnamento del disegno nelle facoltà di architettura, evidenziandone la dicotomia tra disegno tecnico e disegno artistico.
5. Curatela::5.1 Curatela
284
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Borgherini, MARIA MALVINA
1
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