Desiderio e disciplina: due parole prese in prestito dall’artista Matthew Barney per inquadrare il progetto formativo in Design della moda all’Università Iuav di Venezia, attivo dal 2005, che attraverso questa installazione celebra i dieci anni di attività. L’installazione racconta la quotidianità del lavoro nei corsi di laurea triennale e magistrale. Nel territorio libero della scuola studenti e docenti si impegnano, nel confronto continuo fra progettazione materiale e immateriale, a ricercare l’identità italiana della moda e le sue qualità di domani. Attraverso alcuni progetti sviluppati nell’ambito dei laboratori e una selezione delle migliori collezioni finali, "Desiderio e disciplina" mette in scena il lavorio della scuola, le riflessioni di una comunità che usa il fashion design per delineare nuove traiettorie, in grado di valicare temi quali la messa in discussione dei generi, il corpo ripensato dalla modellistica, la divisa contemporanea.
Desiderio e disciplina : progettare moda allo Iuav
Bonifacic, M.;Marcadent, S.;Quaranta, F.
2015-01-01
Abstract
Desiderio e disciplina: due parole prese in prestito dall’artista Matthew Barney per inquadrare il progetto formativo in Design della moda all’Università Iuav di Venezia, attivo dal 2005, che attraverso questa installazione celebra i dieci anni di attività. L’installazione racconta la quotidianità del lavoro nei corsi di laurea triennale e magistrale. Nel territorio libero della scuola studenti e docenti si impegnano, nel confronto continuo fra progettazione materiale e immateriale, a ricercare l’identità italiana della moda e le sue qualità di domani. Attraverso alcuni progetti sviluppati nell’ambito dei laboratori e una selezione delle migliori collezioni finali, "Desiderio e disciplina" mette in scena il lavorio della scuola, le riflessioni di una comunità che usa il fashion design per delineare nuove traiettorie, in grado di valicare temi quali la messa in discussione dei generi, il corpo ripensato dalla modellistica, la divisa contemporanea.File | Dimensione | Formato | |
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