Il testo commenta una serie di scritti sul Bauhaus e di corrispondenze su questo argomento, in particolare uno scambio di lettere con Walter Gropius. Si sottolinea come l'ottica di Maldonado non era tanto quella di uno storico, bensì quella di chi stava partecipando al dibattito sul Bauhaus nel momento in cui si stava costruendo la Scuola di Ulm nella Germania del secondo dopoguerra. L'attenzione viene pertanto concentrata sull'impostazione della didattica del Bauhaus e in particolare sul ruolo che ha avuto in quel contesto il corso fondamentale.

Da Weimar a Ulm e oltre

Chiapponi, Medardo
2019-01-01

Abstract

Il testo commenta una serie di scritti sul Bauhaus e di corrispondenze su questo argomento, in particolare uno scambio di lettere con Walter Gropius. Si sottolinea come l'ottica di Maldonado non era tanto quella di uno storico, bensì quella di chi stava partecipando al dibattito sul Bauhaus nel momento in cui si stava costruendo la Scuola di Ulm nella Germania del secondo dopoguerra. L'attenzione viene pertanto concentrata sull'impostazione della didattica del Bauhaus e in particolare sul ruolo che ha avuto in quel contesto il corso fondamentale.
2019
Tomas Maldonado ; Raimonda Riccini (a cura di)
Bauhaus
9788807105463
Italiano
131
137
7
Internazionale
Feltrinelli
Milano
ITALIA
Bauhaus, Scuola di Ulm, Didattica, Corso fondamentale
no
none
2. Contributo in Volume::2.1 Contributo in Volume(Capitolo,Saggio)
Chiapponi, Medardo
268
info:eu-repo/semantics/bookPart
1
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