Il contributo presenta un’esperienza in corso, STRA-Bordi “Azioni di riappropriazione spaziale per una città giusta, sana e sostenibile”, un laboratorio didattico di progettazione partecipata inserito all’interno del Progetto ClimHub che trova sede presso la villa palladina Angaran San Giuseppe a Bassano del Grappa. Finanziato dal bando Habitat 2022 promosso da Cariverona, il Progetto si occupa di adattamento al cambiamento climatico e valorizzazione sociale in contesti fragili e prevede un ricco programma di attività che includono micro-progettualità ad impatto misurabile, eventi culturali, e knowledge-transfer. STRA-Bordi si propone di contribuire al Progetto tramite un percorso di formazione rivolto a insegnanti e operatori del terzo settore che hanno coinvolto le comunità giovanili con cui operano attraverso un percorso annuale di osservazione e trasformazione spaziale. Quattro scuole e un Centro Giovanile parrocchiale sono diventati sede di “cantieri aperti” alla co-progettazione, occasioni per rileggere le risorse spaziali in ottica adattiva. Grazie alla collaborazione con insegnanti, alunni, animatori e gruppi giovanili, sono stati progettati cinque interventi di urbanistica tattica in cui hanno trovato sede le istanze dei partecipanti in relazione ai luoghi di aggregazione da loro frequentati.
STRA-Bordi: micro-azioni per un nuovo welfare ecosistemico
Michela Pace
In corso di stampa
Abstract
Il contributo presenta un’esperienza in corso, STRA-Bordi “Azioni di riappropriazione spaziale per una città giusta, sana e sostenibile”, un laboratorio didattico di progettazione partecipata inserito all’interno del Progetto ClimHub che trova sede presso la villa palladina Angaran San Giuseppe a Bassano del Grappa. Finanziato dal bando Habitat 2022 promosso da Cariverona, il Progetto si occupa di adattamento al cambiamento climatico e valorizzazione sociale in contesti fragili e prevede un ricco programma di attività che includono micro-progettualità ad impatto misurabile, eventi culturali, e knowledge-transfer. STRA-Bordi si propone di contribuire al Progetto tramite un percorso di formazione rivolto a insegnanti e operatori del terzo settore che hanno coinvolto le comunità giovanili con cui operano attraverso un percorso annuale di osservazione e trasformazione spaziale. Quattro scuole e un Centro Giovanile parrocchiale sono diventati sede di “cantieri aperti” alla co-progettazione, occasioni per rileggere le risorse spaziali in ottica adattiva. Grazie alla collaborazione con insegnanti, alunni, animatori e gruppi giovanili, sono stati progettati cinque interventi di urbanistica tattica in cui hanno trovato sede le istanze dei partecipanti in relazione ai luoghi di aggregazione da loro frequentati.
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