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EnglishUn centro scolastico, il primo di alcuni progetti, che volevamo capace di proporsi come frammento significativo urbano e non come oggetto specialistico isolato. Un parco pubblico, teso tra due verdi urbani esistenti, detta le regole di tracciato deit re istituti e della biblioteca civica. La volontà di ancorare il sistema alla città ha poi regolato forma e dimensioni della biblioteca, convertendola in piccolo centro direzionale e rappresentativo, nonchè ingresso del sistema.
| Titolo: | Primo centro scolastico di Arezzo |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2005 |
| Rivista: | |
| Abstract: | Un centro scolastico, il primo di alcuni progetti, che volevamo capace di proporsi come frammento significativo urbano e non come oggetto specialistico isolato. Un parco pubblico, teso tra due verdi urbani esistenti, detta le regole di tracciato deit re istituti e della biblioteca civica. La volontà di ancorare il sistema alla città ha poi regolato forma e dimensioni della biblioteca, convertendola in piccolo centro direzionale e rappresentativo, nonchè ingresso del sistema. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11578/91778 |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo su Rivista |
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http://hdl.handle.net/11578/91778
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